{"id":2908,"date":"2026-08-19T18:32:06","date_gmt":"2026-08-19T18:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/"},"modified":"2026-08-20T02:05:04","modified_gmt":"2026-08-20T02:05:04","slug":"vacances-noel-toussaint","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/","title":{"rendered":"Vacances de No\u00ebl et de la Toussaint : le gouvernement envisage-t-il un changement de nom ?"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En bref<\/strong><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation a adopt\u00e9, d\u00e9but octobre, un amendement proposant \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb \u00e0 la place des Vacances de No\u00ebl et \u00ab vacances d\u2019automne \u00bb \u00e0 la place des Vacances de la Toussaint.<\/li><li><strong>Cette d\u00e9lib\u00e9ration reste consultative.<\/strong> Elle ne modifie pas, \u00e0 elle seule, le Calendrier scolaire ni les documents adress\u00e9s aux familles.<\/li><li>Le Gouvernement et l\u2019entourage du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation ont indiqu\u00e9 qu\u2019aucun Changement de nom n\u2019\u00e9tait pr\u00e9vu.<\/li><li>Le d\u00e9bat porte sur la la\u00efcit\u00e9, la neutralit\u00e9 de l\u2019\u00c9ducation publique et la place des Traditions dans les F\u00eates scolaires.<\/li><li>Les appellations habituelles demeurent utilis\u00e9es pour les cong\u00e9s scolaires, y compris dans les rep\u00e8res propos\u00e9s pour <a href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-scolaires-2026-2027\/\">les vacances scolaires 2026-2027<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_87 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/#Vacances_de_Noel_et_de_la_Toussaint_aucune_reforme_scolaire_engagee_par_le_Gouvernement\" >Vacances de No\u00ebl et de la Toussaint : aucune r\u00e9forme scolaire engag\u00e9e par le Gouvernement<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/#Pourquoi_le_changement_de_nom_des_vacances_scolaires_nourrit_un_debat_sur_la_laicite\" >Pourquoi le changement de nom des vacances scolaires nourrit un d\u00e9bat sur la la\u00efcit\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/#Du_nom_des_vacances_de_Paques_aux_fetes_scolaires_ce_que_lhistoire_du_calendrier_montre\" >Du nom des vacances de P\u00e2ques aux f\u00eates scolaires : ce que l\u2019histoire du calendrier montre<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/#Comment_expliquer_les_vacances_de_Noel_et_de_la_Toussaint_aux_enfants_sans_creer_de_confusion\" >Comment expliquer les vacances de No\u00ebl et de la Toussaint aux enfants sans cr\u00e9er de confusion<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/vacances-noel-toussaint\/#Calendrier_scolaire_2026-2027_distinguer_les_dates_officielles_des_debats_sur_les_appellations\" >Calendrier scolaire 2026-2027 : distinguer les dates officielles des d\u00e9bats sur les appellations<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Vacances_de_Noel_et_de_la_Toussaint_aucune_reforme_scolaire_engagee_par_le_Gouvernement\"><\/span>Vacances de No\u00ebl et de la Toussaint : aucune r\u00e9forme scolaire engag\u00e9e par le Gouvernement<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les familles organisent souvent les cong\u00e9s plusieurs mois \u00e0 l\u2019avance, entre les r\u00e9servations, la garde des enfants, les retrouvailles familiales et le besoin tr\u00e8s concret de souffler apr\u00e8s une longue P\u00e9riode scolaire. L\u2019annonce d\u2019un possible renommage des Vacances de No\u00ebl et des Vacances de la Toussaint a donc suscit\u00e9 des interrogations l\u00e9gitimes, parfois amplifi\u00e9es par des titres laissant entendre une d\u00e9cision d\u00e9j\u00e0 prise.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les faits sont plus simples. D\u00e9but octobre, le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation, souvent d\u00e9sign\u00e9 par le sigle CSE, a examin\u00e9 un amendement portant sur le vocabulaire employ\u00e9 pour deux pauses du calendrier. Le texte proposait de remplacer \u00ab vacances de No\u00ebl \u00bb par \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb et \u00ab vacances de la Toussaint \u00bb par \u00ab vacances d\u2019automne \u00bb. Le vote, adopt\u00e9 par 44 voix contre 7 le 3 octobre apr\u00e8s une premi\u00e8re discussion le 1er octobre, a donn\u00e9 une visibilit\u00e9 nationale au sujet.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Un vote du CSE ne constitue pas une d\u00e9cision gouvernementale applicable dans les \u00e9coles.<\/strong> Cette instance rend des avis sur les textes et orientations li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00c9ducation. Son r\u00f4le compte dans le d\u00e9bat public, mais elle ne dispose pas du pouvoir de modifier seule les libell\u00e9s administratifs du Calendrier scolaire. Une r\u00e9forme suppose ensuite une d\u00e9cision politique, des textes publi\u00e9s et une mise en \u0153uvre clairement annonc\u00e9e.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a rapidement \u00e9cart\u00e9 cette perspective. Selon une d\u00e9claration relay\u00e9e dans les m\u00e9dias, l\u2019entourage d\u2019\u00c9lisabeth Borne a pr\u00e9cis\u00e9 que le fait de renommer les vacances scolaires n\u2019\u00e9tait pas envisag\u00e9 et ne l\u2019avait pas \u00e9t\u00e9. Cette formulation ferme r\u00e9pond \u00e0 une confusion fr\u00e9quente entre une proposition vot\u00e9e dans une instance consultative et une mesure effectivement port\u00e9e par le Gouvernement.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les parents, le rep\u00e8re concret est clair. Les courriers d\u2019\u00e9cole, les plateformes acad\u00e9miques, les calendriers diffus\u00e9s par les collectivit\u00e9s et les habitudes familiales continuent de s\u2019appuyer sur les termes connus. Les enfants entendent donc encore parler des vacances de la Toussaint \u00e0 l\u2019automne et des vacances de No\u00ebl \u00e0 la fin du premier trimestre, sans changement de dur\u00e9e ni de dates li\u00e9 \u00e0 cette proposition.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce type d\u2019information peut sembler secondaire \u00e0 un adulte, mais les mots servent aussi de balises temporelles aux enfants. Entre 3 et 6 ans, la compr\u00e9hension du temps reste tr\u00e8s li\u00e9e \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements r\u00e9p\u00e9t\u00e9s et concrets. \u00ab Apr\u00e8s les vacances de la Toussaint \u00bb, \u00ab avant No\u00ebl \u00bb ou \u00ab \u00e0 la rentr\u00e9e de janvier \u00bb sont des rep\u00e8res que les enfants associent \u00e0 des d\u00e9corations, \u00e0 la m\u00e9t\u00e9o, aux d\u00e9parts chez les grands-parents ou \u00e0 la fermeture de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un changement lexical ne bouleverserait pas leur d\u00e9veloppement, mais il demanderait une explication simple et coh\u00e9rente si un jour il \u00e9tait d\u00e9cid\u00e9. Dire qu\u2019une m\u00eame pause peut porter un autre nom, tout en gardant les m\u00eames dates et les m\u00eames habitudes, suffit g\u00e9n\u00e9ralement. Les enfants n\u2019ont pas besoin d\u2019un d\u00e9bat abstrait sur les institutions pour comprendre qu\u2019un calendrier peut \u00e9voluer.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La question du nom n\u2019a donc pas modifi\u00e9 l\u2019organisation quotidienne des familles. Elle a plut\u00f4t r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un d\u00e9bat symbolique, qui m\u00e9rite d\u2019\u00eatre distingu\u00e9 d\u2019une annonce pratique concernant les dates, les zones scolaires ou les solutions de garde.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/renommage-vacances-scolaires-laicite-debat.jpg\" alt=\"Calendrier mural color\u00e9 avec crayons sur un bureau\" class=\"wp-image-2912\" srcset=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/renommage-vacances-scolaires-laicite-debat.jpg 1536w, https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/renommage-vacances-scolaires-laicite-debat-300x200.jpg 300w, https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/renommage-vacances-scolaires-laicite-debat-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/renommage-vacances-scolaires-laicite-debat-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par intelligence artificielle.<\/figcaption><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pourquoi_le_changement_de_nom_des_vacances_scolaires_nourrit_un_debat_sur_la_laicite\"><\/span>Pourquoi le changement de nom des vacances scolaires nourrit un d\u00e9bat sur la la\u00efcit\u00e9<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019amendement discut\u00e9 au Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation ne portait ni sur la suppression des cong\u00e9s, ni sur leur dur\u00e9e, ni sur l\u2019organisation des apprentissages. Il visait uniquement les appellations. Les syndicats \u00e0 l\u2019origine de la proposition y voyaient une mani\u00e8re de renforcer la neutralit\u00e9 religieuse de l\u2019\u00e9cole publique, en utilisant des termes saisonniers plut\u00f4t que des r\u00e9f\u00e9rences li\u00e9es \u00e0 des f\u00eates chr\u00e9tiennes.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette position repose sur une lecture pr\u00e9cise de la la\u00efcit\u00e9. L\u2019\u00e9cole publique accueille des enfants et des familles ayant des convictions, des cultures et des histoires tr\u00e8s diff\u00e9rentes. Employer \u00ab vacances d\u2019automne \u00bb ou \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb pourrait, selon les d\u00e9fenseurs de l\u2019amendement, mieux refl\u00e9ter ce cadre commun sans effacer les c\u00e9l\u00e9brations v\u00e9cues dans les familles.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La FCPE, principale f\u00e9d\u00e9ration de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, a \u00e9galement soulign\u00e9 la port\u00e9e symbolique du d\u00e9bat. Son repr\u00e9sentant a rappel\u00e9 que le sujet ne relevait pas des urgences du syst\u00e8me \u00e9ducatif, tout en consid\u00e9rant que la terminologie pouvait rappeler le principe de neutralit\u00e9 de la R\u00e9publique. Cette nuance est utile. Un symbole peut compter, sans devenir automatiquement une priorit\u00e9 de R\u00e9forme scolaire.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans les \u00e9coles, la distinction entre le calendrier institutionnel et les pratiques personnelles existe d\u00e9j\u00e0. Une classe peut travailler sur l\u2019hiver, les lumi\u00e8res dans diff\u00e9rentes cultures, les r\u00e9cits de f\u00eates ou les traditions familiales, \u00e0 condition que les contenus restent compatibles avec les programmes et la neutralit\u00e9 du service public. Les enfants peuvent aussi \u00e9voquer ce qu\u2019ils vivent chez eux, sans que l\u2019\u00e9cole organise une pratique religieuse.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La la\u00efcit\u00e9 ne demande pas aux familles d\u2019effacer leurs f\u00eates, elle fixe le cadre commun dans lequel l\u2019\u00e9cole accueille tous les enfants.<\/strong> Cette diff\u00e9rence prot\u00e8ge autant les enfants attach\u00e9s \u00e0 une tradition religieuse que ceux qui n\u2019en suivent aucune. Elle \u00e9vite qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve ait le sentiment que son histoire familiale est impos\u00e9e aux autres ou, \u00e0 l\u2019inverse, qu\u2019elle doive \u00eatre cach\u00e9e.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le vocabulaire scolaire peut toutefois avoir une charge affective forte. Les Vacances de No\u00ebl \u00e9voquent pour certains enfants des repas de famille, une s\u00e9paration temporaire de l\u2019\u00e9cole, des cadeaux ou un d\u00e9placement. Pour d\u2019autres, elles d\u00e9signent simplement deux semaines froides o\u00f9 le rythme de sommeil change, o\u00f9 les parents travaillent parfois davantage et o\u00f9 les habitudes de garde se transforment. Une appellation administrative ne r\u00e9sume jamais toutes ces r\u00e9alit\u00e9s.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les parents peuvent aider un enfant \u00e0 faire la diff\u00e9rence entre le nom collectif donn\u00e9 par l\u2019\u00e9cole et les rituels du foyer. Une phrase courte suffit, par exemple en expliquant que l\u2019\u00e9cole utilise un calendrier partag\u00e9 par tout le monde, tandis que chaque famille c\u00e9l\u00e8bre ou non certaines f\u00eates selon ses choix. Cette parole \u00e9vite de transformer une discussion de vocabulaire en sujet anxiog\u00e8ne.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants de maternelle et de d\u00e9but d\u2019\u00e9l\u00e9mentaire sont particuli\u00e8rement sensibles \u00e0 la stabilit\u00e9 des routines. Lorsque les adultes parlent d\u2019un \u00e9ventuel changement, mieux vaut pr\u00e9ciser ce qui ne bouge pas. L\u2019\u00e9cole ferme aux m\u00eames dates pr\u00e9vues. Le retour en classe reste annonc\u00e9 par l\u2019enseignant. Les habitudes familiales restent possibles. Le cerveau de l\u2019enfant anticipe plus facilement une transition quand il conna\u00eet les s\u00e9quences concr\u00e8tes qui l\u2019attendent.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La port\u00e9e du d\u00e9bat d\u00e9passe donc le seul nom des cong\u00e9s. Elle interroge la fa\u00e7on dont l\u2019\u00c9ducation nationale d\u00e9signe le temps collectif, tout en laissant aux foyers la libert\u00e9 de faire vivre leurs propres Traditions.<\/p>\n\n<figure class=\"is-provider-youtube is-type-video wp-block-embed wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"&quot;No\u00ebl&quot; ou &quot;Toussaint&quot; : pour une \u00e9cole la\u00efque, faut-il changer les noms chr\u00e9tiens des vacances ?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XNK5bWr6FW8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Du_nom_des_vacances_de_Paques_aux_fetes_scolaires_ce_que_lhistoire_du_calendrier_montre\"><\/span>Du nom des vacances de P\u00e2ques aux f\u00eates scolaires : ce que l\u2019histoire du calendrier montre<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La proposition \u00e9tudi\u00e9e pour les vacances d\u2019automne et de fin d\u2019ann\u00e9e n\u2019est pas sans pr\u00e9c\u00e9dent. En 1974, les \u00ab vacances de P\u00e2ques \u00bb sont devenues les \u00ab vacances de printemps \u00bb. Le changement a install\u00e9 une d\u00e9signation li\u00e9e \u00e0 la saison plut\u00f4t qu\u2019\u00e0 une f\u00eate religieuse. Aujourd\u2019hui, ce vocabulaire para\u00eet familier \u00e0 la plupart des familles, y compris \u00e0 celles qui c\u00e9l\u00e8brent P\u00e2ques.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette \u00e9volution historique \u00e9claire le d\u00e9bat actuel sans suffire \u00e0 pr\u00e9dire une d\u00e9cision identique. Les contextes politiques, les rythmes scolaires et les attentes des citoyens ont chang\u00e9. Surtout, le passage de \u00ab P\u00e2ques \u00bb \u00e0 \u00ab printemps \u00bb a \u00e9t\u00e9 inscrit dans un cadre officiel, alors que la proposition r\u00e9cente n\u2019a pas d\u00e9bouch\u00e9 sur une mesure du Gouvernement.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Calendrier scolaire fran\u00e7ais porte la trace de plusieurs logiques. Il tient compte des saisons, de l\u2019alternance entre p\u00e9riodes de classe et repos, des contraintes \u00e9conomiques li\u00e9es au tourisme, des zones g\u00e9ographiques et de l\u2019histoire culturelle du pays. Les noms actuels ne sont donc pas de simples \u00e9tiquettes. Ils condensent des habitudes administratives et des rep\u00e8res partag\u00e9s par plusieurs g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Appellation<\/th>\n<th>\u00c9volution ou statut<\/th>\n<th>Rep\u00e8re pour les familles<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Vacances de P\u00e2ques<\/td>\n<td>Remplac\u00e9es par \u00ab vacances de printemps \u00bb en 1974<\/td>\n<td>Le changement a \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9 durablement au langage scolaire.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vacances de la Toussaint<\/td>\n<td>Proposition de les appeler \u00ab vacances d\u2019automne \u00bb, sans d\u00e9cision gouvernementale<\/td>\n<td>Les calendriers officiels conservent l\u2019appellation habituelle.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vacances de No\u00ebl<\/td>\n<td>Proposition de les appeler \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb, sans adoption par le minist\u00e8re<\/td>\n<td>Les dates et la dur\u00e9e ne sont pas modifi\u00e9es par l\u2019avis du CSE.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vacances d\u2019hiver<\/td>\n<td>Appellation saisonni\u00e8re d\u00e9j\u00e0 install\u00e9e<\/td>\n<td>Les zones A, B et C d\u00e9terminent les dates selon l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enfants ne re\u00e7oivent pas ces termes de mani\u00e8re purement administrative. Ils les associent \u00e0 des sensations et \u00e0 des sc\u00e9narios pr\u00e9visibles. \u00c0 partir de 4 ou 5 ans, ils commencent souvent \u00e0 situer des \u00e9v\u00e9nements r\u00e9currents dans une succession annuelle, m\u00eame si le nombre de jours ou de semaines reste abstrait. Une frise accroch\u00e9e \u00e0 la maison, avec les dates de d\u00e9part, de retour et les personnes qui assurent la garde, transforme une annonce vague en rep\u00e8re concret.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette organisation est particuli\u00e8rement utile lorsque les parents vivent s\u00e9par\u00e9ment ou lorsqu\u2019un enfant passe les cong\u00e9s entre plusieurs foyers. La question centrale n\u2019est pas le mot retenu par le calendrier, mais la clart\u00e9 du passage d\u2019un lieu \u00e0 l\u2019autre. Les modalit\u00e9s d\u2019une <a href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/garde-alternee-enfants\/\">garde altern\u00e9e pendant les vacances<\/a> gagnent \u00e0 \u00eatre expliqu\u00e9es avec des rep\u00e8res visuels, sans demander \u00e0 l\u2019enfant de porter la charge des arbitrages adultes.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les F\u00eates scolaires peuvent aussi prendre des formes diff\u00e9rentes selon les \u00e9tablissements. Certaines \u00e9coles privil\u00e9gient des productions sur l\u2019hiver, d\u2019autres organisent une chorale, une exposition ou un march\u00e9 encadr\u00e9. Les familles ont le droit de demander le programme, notamment si elles souhaitent comprendre la place donn\u00e9e aux r\u00e9f\u00e9rences culturelles et religieuses. Une information pr\u00e9cise calme davantage les inqui\u00e9tudes qu\u2019une discussion aliment\u00e9e par des rumeurs.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le pr\u00e9c\u00e9dent de 1974 montre qu\u2019un vocabulaire peut \u00e9voluer dans le temps. Il montre aussi qu\u2019une \u00e9volution r\u00e9elle se reconna\u00eet \u00e0 des documents officiels, pas \u00e0 la seule circulation d\u2019une proposition dans les m\u00e9dias ou sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_expliquer_les_vacances_de_Noel_et_de_la_Toussaint_aux_enfants_sans_creer_de_confusion\"><\/span>Comment expliquer les vacances de No\u00ebl et de la Toussaint aux enfants sans cr\u00e9er de confusion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un enfant entend parfois des conversations d\u2019adultes avant de pouvoir en comprendre le contexte. Il peut retenir \u00ab on va enlever No\u00ebl de l\u2019\u00e9cole \u00bb ou \u00ab les vacances vont changer \u00bb, alors qu\u2019aucune modification du calendrier n\u2019est d\u00e9cid\u00e9e. Les parents peuvent alors revenir aux faits, avec des mots adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge et sans alourdir le sujet.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chez un enfant de 3 \u00e0 6 ans, le temps se comprend par les routines. Dire \u00ab tu iras encore \u00e0 l\u2019\u00e9cole jusqu\u2019\u00e0 telle date, puis tu seras avec papa, maman, les grands-parents ou au centre de loisirs \u00bb est plus accessible qu\u2019une explication institutionnelle. Un calendrier illustr\u00e9 avec une couleur pour les jours d\u2019\u00e9cole et une autre pour les cong\u00e9s rend l\u2019attente beaucoup moins floue.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre 6 et 10 ans, l\u2019enfant peut saisir qu\u2019un m\u00eame \u00e9v\u00e9nement porte plusieurs noms selon les personnes ou les institutions. Il est possible d\u2019expliquer que \u00ab vacances de No\u00ebl \u00bb est l\u2019appellation employ\u00e9e depuis longtemps et que certaines personnes pr\u00e9f\u00e8rent \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb afin de parler \u00e0 toutes les familles. Cette explication n\u2019exige pas que l\u2019enfant adopte une opinion. Elle lui apprend qu\u2019un d\u00e9saccord peut exister sans menacer ses rep\u00e8res.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Un enfant se sent plus stable quand les adultes annoncent ce qui va r\u00e9ellement se passer, plut\u00f4t que lorsqu\u2019ils lui transmettent un d\u00e9bat qu\u2019il ne peut pas r\u00e9soudre.<\/strong> Les pr\u00e9paratifs concrets ont ici plus de valeur que les grandes formules. Le sac \u00e0 pr\u00e9parer, la date du dernier jour de classe, la personne qui vient chercher l\u2019enfant et la date du retour sont les informations qui soutiennent son sentiment de continuit\u00e9.<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Affichez les deux ou trois dates utiles sur un calendrier visible, avec le dernier jour d\u2019\u00e9cole et celui de la reprise.<\/li><li>Employez le nom d\u00e9j\u00e0 utilis\u00e9 par l\u2019\u00e9tablissement, puis ajoutez simplement l\u2019autre terme si l\u2019enfant l\u2019a entendu ailleurs.<\/li><li>D\u00e9crivez les changements de rythme pr\u00e9vus, notamment le sommeil, les trajets et les temps de garde.<\/li><li>Accueillez une inqui\u00e9tude sans la minimiser en r\u00e9pondant par une information v\u00e9rifiable et courte.<\/li><\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les cong\u00e9s de fin d\u2019ann\u00e9e modifient souvent les horaires de coucher. Chez les enfants scolaris\u00e9s, un d\u00e9calage de plusieurs soir\u00e9es peut suffire \u00e0 rendre la reprise plus heurt\u00e9e, surtout apr\u00e8s des trajets ou des repas tardifs. Sans imposer une rigidit\u00e9 difficile \u00e0 tenir, conserver un rep\u00e8re r\u00e9p\u00e9titif aide beaucoup. Le rituel du coucher peut rester le m\u00eame, m\u00eame si l\u2019heure est l\u00e9g\u00e8rement repouss\u00e9e.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le syst\u00e8me circadien de l\u2019enfant d\u00e9pend de la lumi\u00e8re du matin, de l\u2019heure des repas, de l\u2019activit\u00e9 et de la r\u00e9gularit\u00e9 des couchers. Apr\u00e8s une p\u00e9riode de vacances, une remise en route progressive sur deux ou trois jours permet souvent de r\u00e9duire la fatigue. Ouvrir les volets au r\u00e9veil, pr\u00e9voir un temps calme en fin de journ\u00e9e et retrouver l\u2019horaire habituel du repas sont des gestes simples qui donnent au corps des signaux coh\u00e9rents.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un changement de comportement pendant une pause scolaire ne signale pas automatiquement une difficult\u00e9. Plus d\u2019irritabilit\u00e9, un besoin accru de proximit\u00e9 ou des r\u00e9sistances au coucher peuvent appara\u00eetre quand les routines sont bouscul\u00e9es. Si les troubles du sommeil durent plus de deux semaines apr\u00e8s la reprise, si l\u2019enfant est \u00e9puis\u00e9 en journ\u00e9e, s\u2019il ronfle r\u00e9guli\u00e8rement avec des pauses respiratoires observ\u00e9es ou s\u2019il montre une anxi\u00e9t\u00e9 intense, un \u00e9change avec le m\u00e9decin traitant ou le p\u00e9diatre apporte un cadre adapt\u00e9.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les adultes peuvent aussi \u00e9viter de faire des F\u00eates scolaires un test d\u2019appartenance. Un enfant peut participer \u00e0 une activit\u00e9 culturelle, appr\u00e9cier des d\u00e9corations ou raconter une tradition familiale sans avoir \u00e0 justifier ce qu\u2019il croit, ce qu\u2019il c\u00e9l\u00e8bre ou ce qu\u2019il ne c\u00e9l\u00e8bre pas. L\u2019\u00e9cole sert alors de lieu commun, et la maison conserve son espace intime.<\/p>\n\n<figure class=\"is-provider-youtube is-type-video wp-block-embed wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ce que vous risquez apr\u00e8s le piratage massif de l\u2019Etat fran\u00e7ais\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bOhjNqR8Gwg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Calendrier_scolaire_2026-2027_distinguer_les_dates_officielles_des_debats_sur_les_appellations\"><\/span>Calendrier scolaire 2026-2027 : distinguer les dates officielles des d\u00e9bats sur les appellations<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour organiser la vie familiale, une r\u00e8gle prot\u00e8ge des informations impr\u00e9cises. Les dates de vacances se v\u00e9rifient sur les sources officielles de l\u2019\u00c9ducation nationale ou aupr\u00e8s de l\u2019\u00e9tablissement, tandis que les d\u00e9bats sur les noms rel\u00e8vent d\u2019un autre niveau. Une proposition discut\u00e9e au CSE peut nourrir une r\u00e9flexion publique sans produire de cons\u00e9quence imm\u00e9diate sur les horaires, les inscriptions au centre de loisirs ou les r\u00e9servations de transport.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La p\u00e9riode concern\u00e9e est parfois pr\u00e9sent\u00e9e comme une \u00ab r\u00e9forme \u00bb alors qu\u2019il n\u2019existe ni texte r\u00e9glementaire publi\u00e9, ni changement des dates, ni instruction demandant aux \u00e9coles de modifier leurs communications. Employer le terme de R\u00e9forme scolaire suppose un changement structur\u00e9 dans l\u2019organisation de l\u2019\u00c9ducation. Ici, la r\u00e9ponse officielle a pr\u00e9cis\u00e9ment ferm\u00e9 la porte \u00e0 un Changement de nom port\u00e9 par le Gouvernement.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vigilance est utile face aux formulations rapides. \u00ab Le CSE vote \u00bb ne signifie pas \u00ab le minist\u00e8re d\u00e9cide \u00bb. \u00ab Une organisation propose \u00bb ne signifie pas \u00ab les \u00e9coles appliquent \u00bb. \u00ab Un d\u00e9bat sur la la\u00efcit\u00e9 \u00bb ne signifie pas \u00ab les Traditions familiales sont interdites \u00bb. Ces distinctions \u00e9vitent que des parents consacrent de l\u2019\u00e9nergie \u00e0 une inqui\u00e9tude sans effet sur leur enfant.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les besoins pratiques, eux, restent tr\u00e8s r\u00e9els. Les familles qui attendent un b\u00e9b\u00e9, reprennent un emploi ou doivent coordonner plusieurs modes de garde anticipent souvent les cong\u00e9s bien avant la rentr\u00e9e. Les questions li\u00e9es aux droits, \u00e0 la disponibilit\u00e9 et aux relais familiaux peuvent \u00eatre pr\u00e9par\u00e9es \u00e0 partir d\u2019informations fiables sur <a href=\"https:\/\/unjourunbebe.com\/blog\/conge-parental-questions\/\">le cong\u00e9 parental et les questions fr\u00e9quentes<\/a>, sans confondre cette organisation avec le vocabulaire du calendrier.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un enfant de moins de 3 ans ne comprend pas encore la P\u00e9riode scolaire comme un \u00e9l\u00e8ve de primaire. Il ressent surtout les variations de pr\u00e9sence, les r\u00e9veils pr\u00e9coces, les changements de lieu et l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel des adultes. Pour lui, l\u2019anticipation passe par des routines r\u00e9p\u00e9t\u00e9es. Pr\u00e9parer le manteau et le doudou la veille, lui dire qui le retrouve apr\u00e8s le repas ou maintenir une chanson avant le coucher sont des rep\u00e8res plus parlants que le nom administratif des vacances.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chez l\u2019enfant plus grand, la pr\u00e9paration peut devenir participative. Il peut inscrire sur le calendrier un s\u00e9jour, une journ\u00e9e chez un proche ou la reprise du sport. Cette participation ne doit pas lui faire porter les d\u00e9cisions complexes, mais elle am\u00e9liore sa capacit\u00e9 \u00e0 anticiper. Le cerveau de l\u2019enfant construit progressivement ses fonctions ex\u00e9cutives, dont la planification et la flexibilit\u00e9. Mettre des mots sur les transitions nourrit cet apprentissage.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les parents peuvent demander une clarification \u00e0 l\u2019\u00e9cole si une communication semble contradictoire. Une phrase factuelle suffit, en demandant si les dates ont chang\u00e9 ou si seul le vocabulaire varie dans un document. Dans la plupart des cas, l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative dispose des m\u00eames informations officielles que les familles et peut orienter vers le calendrier acad\u00e9mique.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une consultation avec le m\u00e9decin ou le p\u00e9diatre devient pertinente lorsque les transitions de vacances r\u00e9v\u00e8lent une souffrance durable chez l\u2019enfant. Des maux de ventre r\u00e9p\u00e9t\u00e9s les jours d\u2019\u00e9cole, des r\u00e9veils nocturnes persistants, un refus scolaire qui s\u2019installe, une perte d\u2019app\u00e9tit notable ou une tristesse quotidienne au-del\u00e0 de deux semaines m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre entendus. Ces signes ne sont pas caus\u00e9s par le nom des cong\u00e9s, mais les changements de rythme peuvent parfois mettre en lumi\u00e8re une difficult\u00e9 d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sente.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le d\u00e9bat autour des Vacances de No\u00ebl et des Vacances de la Toussaint continuera peut-\u00eatre d\u2019alimenter les \u00e9changes sur la neutralit\u00e9, les symboles et le r\u00f4le de l\u2019institution. Pour l\u2019heure, les familles peuvent s\u2019appuyer sur un fait stable. Les appellations habituelles restent en place, et les dates publi\u00e9es demeurent le bon outil pour organiser les semaines des enfants.<\/p>\n\n\n<h3>Le Gouvernement a-t-il d\u00e9cid\u00e9 de renommer les vacances de No\u00ebl ?<\/h3>\n<p>Non. Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a indiqu\u00e9 qu\u2019un changement d\u2019appellation n\u2019\u00e9tait pas envisag\u00e9. La proposition examin\u00e9e par le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation n\u2019a pas entra\u00een\u00e9 de d\u00e9cision gouvernementale.<\/p>\n<h3>Pourquoi le Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation a-t-il propos\u00e9 de nouveaux noms ?<\/h3>\n<p>Les soutiens de l\u2019amendement souhaitaient employer des termes saisonniers, comme \u00ab vacances d\u2019automne \u00bb et \u00ab vacances de fin d\u2019ann\u00e9e \u00bb, afin de rappeler la neutralit\u00e9 religieuse de l\u2019\u00e9cole publique.<\/p>\n<h3>Les dates des vacances scolaires ont-elles chang\u00e9 ?<\/h3>\n<p>Non. Le d\u00e9bat concernait uniquement les appellations. Les dates, la dur\u00e9e des cong\u00e9s et l\u2019organisation par zones restent fix\u00e9es par le calendrier officiel.<\/p>\n<h3>Les vacances de P\u00e2ques ont-elles d\u00e9j\u00e0 chang\u00e9 de nom ?<\/h3>\n<p>Oui. En 1974, l\u2019expression \u00ab vacances de P\u00e2ques \u00bb a \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9e par \u00ab vacances de printemps \u00bb. Cette \u00e9volution historique est souvent cit\u00e9e dans les discussions actuelles.<\/p>\n<h3>Comment r\u00e9pondre \u00e0 un enfant inquiet apr\u00e8s avoir entendu parler de ce d\u00e9bat ?<\/h3>\n<p>Expliquez-lui simplement que l\u2019\u00e9cole et les vacances restent pr\u00e9vues aux m\u00eames dates. Donnez-lui des rep\u00e8res concrets sur les jours de garde, les d\u00e9parts \u00e9ventuels et la reprise de la classe.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En bref Vacances de No\u00ebl et de la Toussaint : aucune r\u00e9forme scolaire engag\u00e9e par le Gouvernement Les familles organisent souvent les cong\u00e9s plusieurs mois \u00e0 l\u2019avance, entre les r\u00e9servations, la garde des enfants, les retrouvailles familiales et le besoin tr\u00e8s concret de souffler apr\u00e8s une longue P\u00e9riode scolaire. 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